甘肃省教育网论坛农远工程教学支持远教漫谈 如何使学校、教师深入持续地开展信息技术教育教学应用工作？

1  /  1  页   1 跳转页 查看:6902

如何使学校、教师深入持续地开展信息技术教育教学应用工作？

离线 tzyzh
头像
tzyzh

  • 个人空间 相册
  • 组别:版主
  • 性别:
  • 来自:
  • 积分:15
  • 帖子:15
  • 注册: 2008-04-01
2008-04-07 11:57 | 只看楼主
树型| 收藏| 小 中 大 1

如何使学校、教师深入持续地开展信息技术教育教学应用工作？

目前，天祝县开展的各类教师教学技能评比活动中，教师明显的感觉是：没有多媒体教学的介入，那他的评分肯定要低。但在平时的教学中，是否合理、优化地利用了信息化的教学资源，使自己的教学手段和教学技能得到了有效的提高，还需要我们不断的探索。最近，我县要在全县就开展信息技术教育教学情况进行调研，希望各位就“如何使学校、教师深入持续地开展信息技术教育教学应用工作？”发表各自不同的看法，以便我们在信息技术教育的管理和应用方面有所借鉴，有所突破。谢谢各位！
gototop
 
离线 qlzcf
头像
qlzcf

  • 个人空间 相册
  • 组别:新手上路
  • 性别:
  • 来自:
  • 积分:1
  • 帖子:1
  • 注册: 2008-04-07
2008-04-07 15:48 |
树型| 收藏| 小 中 大 2

回复 1F tzyzh 的帖子

在我校刚开始应用的时候，曾经出现利用多媒体课件进行教学，往往课堂效果好，但课后巩固困难的现象。究其原因，可能是课堂容量大，呈现给学生的信息量过大，留给学生思考的时间和空间比较小，导致学生理解不好。
gototop
 
离线 林芃
头像
林芃

  • 个人空间 相册
  • 组别:版主
  • 性别:
  • 来自:
  • 积分:104
  • 帖子:104
  • 注册: 2008-02-29
2008-04-11 11:27 |
树型| 收藏| 小 中 大 3

回复 1F tzyzh 的帖子

从你们的做法看，是因为在评价规则上给予了“倾斜”，这样做实际上是使教师们形成了一个新的“价值观”，这个概念很重要的，希望能有一系列配套的政策从评估，待遇等方面来合理地培育这种“价值观”，这样，老师们能“劳有所得”，这样才能保证学校、教师深入持续地开展信息技术教育教学应用。
gototop
 
离线 xia zihua
头像
xia zihua

  • 个人空间 相册
  • 组别:新手上路
  • 性别:
  • 来自:
  • 积分:2
  • 帖子:2
  • 注册: 2008-04-25
2008-04-25 10:23 |
树型| 收藏| 小 中 大 4

回复：如何使学校、教师深入持续地开展信息技术教育教学应用工作？

因为只有一间多媒体教室,常常是使用多媒体技术只为了公开课和评优,课堂效果是好,但缺乏长期性和发展性.
gototop
 
离线 muzhg
头像
好茶叶

  • 个人空间 相册
  • 组别:注册会员
  • 性别:
  • 来自:
  • 积分:115
  • 帖子:100
  • 注册: 2008-09-20
2009-06-03 17:09 |
树型| 收藏| 小 中 大 5

回复：如何使学校、教师深入持续地开展信息技术教育教学应用工作？

对于上年龄的老教师，利用远教设备让其学会利用远教光盘进行课堂教学，对于解决低年级的上课模式有很大的帮助。对与年轻不仅仅要会用光盘来进行教学，而且要学会用多媒体来进行教学。当然，多媒体不能滥用，对于抽象的概念，和有空间想象的问题利用多媒体课件教学效果非常的好，可以将其利用信息技术教学纳入教师的考核当中。但不要过重，各校根据具体情况具体实施。
gototop
 
<<上一主题|下一主题>>
1  /  1  页   1 跳转页

版权所有 甘肃省教育网   Sitemap
0.015625 second(s) , 3 次查询.

返顶部